是什么，让疫情的扩散不再肆虐

是什么，让久冻的冰雪得以融化

是什么，让平凡的生活充满神奇

是科技，是科技的力量

科技

是改变世界的神奇之笔

是描绘未来的速成高手

是通向成功的必经之路

寒冬渐渐远去，春天悄然来临，疫情的“肆虐”已有所收敛，但学生们还止步于在家学习，“停课不停学，网络新课堂”已是顺应疫情现状而司空见惯的学习方式。郯城县第二实验小学为丰富疫情防控期间学生的学习生活，结合在抗击疫情的特殊时期，科学技术在战“疫”中起到的强大支撑作用，为了让学生们与科学技术有零距离接触，培养他们热爱科学、崇拜科学、创新科学的实践能力，于2020年3月23日至4月3日，线上举办第三届科技节活动。经过学校领导的精密策划、各位老师的精心组织、师生共同努力下，本届科技节已圆满结束。

让我们一起回顾本届科技节的整个过程：

启动仪式篇 大力宣传普及科学知识，是开启本届线上科技节的前奏。郯城二小倡导“真教育”，二小学生们在“真课堂”的引导下，遵循科学学习规律，往年举办的科技节也大幅度提升了孩子们的科学素养，所以，科技创新的精神一直贯穿于学生们的学习过程之中。学校领导在学生现有的科学素养基础之上，结合科学战“疫”情况，制订了适合本校学生的科技节活动方案，并于3月23日举行第三届科技节活动的启动仪式。

    郑宏丽主任做了《科学战“疫”，美好可期》的演讲。在演讲中，郑主任向同学们介绍了科学技术在抗击疫情中起的关键作用，并列举了钟南山、李兰娟、陈薇、屠呦呦这些造福人类的科学家的事迹，同学们从他们身上深刻地感受到笃定的科学精神：实事求是、追寻真理、责任和担当！并号召同学们高举科学精神，在战“疫”中成长，要致敬科学力量，树立科学理想，为之不懈奋斗，未来报效祖国！最后郑主任向大家发出倡议：一定要积极主动地参与这次科技节活动，并能在活动中积极思考，主动实践，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，做一个既有科学理念，又有科学实践能力的新人。 全校学生线上观看了郑主任的科技节演讲，激发了他们的科技创新梦想，在浓郁的科学氛围中，拉开了线上第三届科技节的帷幕。

精彩活动篇

    本届线上科技节以科学防控疫情为背景，以“科学战‘疫’，美好可期”为主题,制订了丰富多彩的活动内容：有“三个一”科普活动、 “我是防疫小卫士”线上知识竞赛、“科学战‘疫’，我说我画”分年级科学创意微视频、科幻画比赛。由于是线上活动，意味着组织工作更为严密细致，需要做好充分的准备工作。

    首先是组建年级科学群、线上评委组。活动的顺利举行离不开班主任老师的宣传与组织，每个年级的班主任汇集在本年级科学群中，保证了科技节信息的集中与无遗漏发布，班班都下达通知，生生都领悟活动精神，为下一步的活动开展打开畅通之道。学生的活动作品要有等级评价，我们便分年级组建立评委老师群，每个年级委任评委组长，评委组长负责整理、发布学生作品，评委老师们线上评价，再由评委组长汇总本年级评委老师的评价信息，并上报学校，层层评选总结，公平公正地对待每位学生的参赛作品。 

    其次，本届科技节活动内容丰富形式特殊，同学们积极参与，追逐科技梦想，切实提升了科学素养能力。“三个一”科普活动要求技节期间，每人读一本科普书，看一个科普录像，写一篇科普日记。老师在班级群中推荐科普书籍，孩子们如饥似渴地阅读，科普录像带来的震撼，吸引着每一位孩子幼小的科技心灵，也引领他们拥有更多的科技梦想。你瞧，孩子们的表现是不是特别陶醉？

    为了增强孩子们防控疫情的意识，掌握更多的疫情防控知识，我们利用“问卷星”网络平台，对全校学生分年级进行“我是防疫小卫士”线上知识竞赛。采用线上问卷形式完成答卷任务，由平台提供答题对错结果和完成时间两项数据进行评选。极大地调动了孩子的学习热情。通过后台显示，孩子们的参与度极高，拥有可观的答题正确率。可见，线上防控疫情知识竞赛收到了极好的效果，起到了非凡的作用。

    抗击疫情期间，科技起到了关键作用。为了使孩子们更深刻地体会到科学技术在当今社会中所起的强大作用，并激发他们树立崇高的科技梦想，我们号召同学们录制“战疫情，我来讲”微视频。针对不同学段的孩子所掌握的科学技能，我们把一二年级的微视频主题定为：疫情期间出门需要戴口罩，选择哪种口罩比较好？口罩里存在着哪些科学秘密？给大家科普一下！五六年级的微视频主题为：科技为打赢疫情防控阻击战提供了强大的支撑，你心目中的科技梦是什么？以科学家的身份说出来吧！微视频的录制活动，赢得了家长们的支持和好评，每班的优秀作品数不胜数，但为了使线上评价更加顺畅，每个班级遴选一个作品作为代表去参赛。

    在科技节活动中，学生喜欢用画笔描绘美好的未来，又为了保证线上活动分类有序进行，我们只在三四年级举行了“战疫情，我来绘”科技幻想画评比活动。活动主题为：战胜疫情离不开科技支撑，你心目中的科学战疫情的画面是什么样子的？发挥你的幻想能力，画出来吧！每个班级遴选5幅作品进行参赛，作品种类琳琅满目，使人目不暇接！每一位画面的背后都有孩子们无限的科幻遐想，也许，每一幅科幻画就会支撑起一位科学家，每一笔勾画都会成就一位艺术家。

    评选表彰篇

    轰轰烈烈的科技节如火如荼地进行着，整个线上校园弥散着浓厚的科学气息，一个个优秀作品被遴选参赛，作品的背后散发着孩子们无限的科学潜能。学校组织评委组老师根据班级选派的作品，本着公平公正、优中选优的原则，依次对参赛作品进行分类评选，全校共评选出300名优秀“防疫小卫士”，72名“优秀宣讲员”，并对获奖同学进行了线上表彰，将优秀作品进行网络展示。

在“我是防疫小卫士”线上知识竞赛环节，“防疫小卫士”们争分夺秒进行答题，最终胜出，获得荣誉称号。下面，我们一起欣赏小卫士们获奖后的风姿吧：

        在创意微视频环节中，产生了一批“优秀宣讲员”，你瞧，孩子们俨然成了一位位科学防疫宣讲员。

一年级组第一名 王美悦（1班）👇

一年级组第二名 孙明阳 （4班）👇

二年级组第一名 徐娅莎（26班）👇

二年级组第二名 黄宥翔（7班）👇

五年级组第一名 贺俊杰（10班）👇

五年级组第二名 马语萱（5班）👇

五年级组第二名 潘成心（4班）👇

六年级组第一名 常歌扬（7班）👇

六年级组第二名 鲁芃辰（9班）👇

六年级组第三名 田硕（10班）👇

在创意科幻画环节中，孩子们用五彩斑斓的画笔描绘着科学的力量。你瞧，这一幅幅作品，宛如在诉说着一位位科学家的心愿……

    为期两周的线上科技节，师生们经历了探索的乐趣，创造的艰辛，收获的喜悦，科学战“疫”使学生的心灵受到极大震撼，从中感受到科技的巨大力量，看到了孩子们正插上科技的彩翼飞向遥远的未来！

少年智则国智，少年强则国强。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年！通过本届科技节各项活动，激发了郯城二小少年学子们的科技梦想和爱国情怀，希望他们以科技筑梦，助力成长，让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！