承办第217期山东科学大讲堂

郯城县科协在县委、县政府的正确领导和市科协的大力指导下，深入贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，按照“四服务一加强”的职能定位，强阵地、抓队伍、建机制，全方位提升科普服务水平、提高全民科学素质，不断开创郯城基层科普工作的新局面。

一、加强科普阵地建设

郯城县科协高度重视科普基础设施建设，积极向上级争取科普提升项目资金。2020年，成功申报2个国家级“基层科普行动计划”项目，获得25万元项目奖补资金；1个国家级“科技馆免费开放补助”项目，获得98万元项目补助资金。1个省级“科普示范工程”项目，获得15万元项目补助资金。1个市级“科普示范工程”项目，获得3万元项目补助资金。高标准建设高峰头镇曹村社区科普馆、曹村社区科普广场、郯城街道榆林社区科普广场、郯城县高峰头中学校园科技馆、郯城实验五小校园科技馆、郯城县家庭农场协会科普教育基地。对县科技馆进行扩面升级，建设“中国航空航天”主题展区，扩充县科技馆室外展区，着力打造全省县级科技馆建设示范场馆，已初步成为区域性新时代文明实践科普教育中心、科普旅游中心和科技文化交流中心。

高峰头镇曹村社区科普馆内景

二、加强科普队伍建设

一是加快社会性科普服务团建设。在“三长”的示范带动下，成立科普服务团，以五大人群为重点，开展专家咨询、科普讲座、科普展览、资源配送、科技竞赛等各类科普活动。尤其是在疫情期间，为全力做好新冠肺炎疫情防控等工作，充分发挥“三长”优势，积极开展应急科普工作，准确权威地传播防控新冠肺炎疫情的科学知识，坚决做到“疫情不解除，科普不掉线”。

二是加快科技辅导员队伍建设。每个学校建立一支不少于3人的青少年科技教育辅导员队伍，广泛吸纳信息技术、物理等学科教师及有潜力的其他学科教师加入团队。定期对全县科技辅导员队伍开展青少年科技教育专项培训，同时在学科教师业务培训和校本培训中增加青少年科技教育内容，以满足青少年科技教育课程开设的必备师资要求。同时学校建立青少年科技教育教研组，采取“传帮带”、师徒结对等形式，多途径、多形式促进科技教育辅导员快速成长。

郯城县科技馆“中国航空航天”主题展区

三、加强激励制度建设

聚焦中小学科技辅导员组织弱化、虚化、边缘化“三化”现状和缺待遇、缺经费、缺活动场所、缺工作人员“四缺”难题，探索改革路径，改进方式方法，以提高中小学科技辅导员待遇为突破口，联合县教体局制定出台《关于提高全县青少年科技教育水平的意见》等政策措施，引领带动广大基层一线科技教育工作者进入科技辅导员组织、参与青少年科技教育工作，为全面提升青少年科技教育水平提供强大的制度保障。

科普活动走进学校

目前，郯城县科普形势正在由“要我科普”向“我要科普”转变，社会化“全域科普”格局正在形成，初步实现了科普设施、科普组织与科普需求的“无缝对接”。下一步，郯城县科协将继续加强对科普阵地的管理使用，提升科普组织的服务水平，逐步完善科普激励机制，通过开展全国科普日、科技周、科普“三进”等一系列线上线下科普宣传活动，以务实有效的方式提升全民科学素质，打造具有郯城特色的“全域科普”品牌。