一、改革创新求突破科学立身创品牌

马新报坚持以科技教育为立足点，依托完善的教育教学设施，为附近村民提供各类科普学习资源，成立科普学习的活动中心。学校全面开齐开全科学、综合实践课程，学校充分多功能教室，如综合实践室、科技活动室让学生更多的走进科学生活，了解学习前沿科学技术知识。学校在上级部门的支持下，会进一步加大科技教育投入，努力将它打造成为学校素质教育的新平台，为学生科学素养的进一步提升作出应有的贡献。

为落实好科普大篷车进校园活动，他积极联系县科协到校开展科普活动。“滚筒游戏”、“声驻波”、“触电感觉”、“3D动画展板”等10余件科教展品，涵盖光学、电学、力学、物理学等多方面的科学原理。通过动手操作与亲身体验让同学们感受到了科技的魅力和神奇，更点燃了同学们追求科学和热爱科学的理想和信念。

二、优化科学教师队伍提升学生科普素养

在《全民科学素质行动纲要》中，国家首次提出了“发展青少年科技辅导员队伍，提高辅导员的素质和能力”的要求，可见辅导员队伍尤为重要。但因学校教师资源紧张，没有配备专职科技辅导员，由科学教师进行兼任。那么培养好科学教师队伍就是培养青少年科学素质的关键。但由于种种原因，目前我们科学教师在科普专业知识、指导能力、创造创新能力都还存在不足。

因此，中心校多次组织科学老师进行系统培训，培训内容主要围绕探究式科学教育开展，涉及物理、化学、生物、地球与空间等领域，结合切合我校实际的科技教育主题活动的组织与实施，从理论说明到案例分析，理论联系实际，让老师们的科学素养进一步得到提升。

三、不忘初心践使命知行合一勇担当

疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情，马新报团结带领广大教师贯彻“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”要求，切实发挥了农村小学校校长的引领作用，真正落实防控责任、投身防控战“疫”、普及防控知识。

面对疫情，第一时间启动学校关于新型冠状病毒感染的肺炎应急预案，认真做好疫情防控和处置、舆情应对与引导等预案，并对学校疫情防控工作作出周密部署。

强化宣传，积极做好动员工作。他要求通过微信群、QQ群、校门口的LED显示屏、宣传栏等多渠道进一步加强宣传，加强新型冠状病毒感染的肺炎的防控宣传教育，及时向全体师生和学生家长发布信息，宣传普及及疫情防治知识和防控要求，提高自我防护能力，做到不恐慌、不信谣、不传谣。认真落实《平邑县教育和体育局关于防控新型冠状病毒感染的肺炎的公告》，并通过微信群、QQ群通知老师、家长和同学们。全面开展校园环境整治、卫生消毒，落实各项医疗物资保障，把防控新型冠状病毒感染肺炎工作作为开学第一课。

马新报从严、从快、从细落实教体局的要求，以“集备到个备、整合优质资源、选用最佳平台，微课推送结合教学直播、及时线上答疑”的教学思路，稳步推进线上学习工作。学生能有效借助临沂市智慧教育云平台，学测星、空中课堂、钉钉平台等多种载体学习课本知识，进一步提升自学能力，并能通过微信群、QQ群分享作业图片、学习视频等展示个人风采。我校线上学习进程顺利，也向着“离校不失学、停课不停学”的目标迈出了坚实的一步。

他积联系极爱心企业，为全镇小学的53名建档立卡贫困学生送来面粉、书包等物品，为疫情期间孩子们的线上学习提供了物质保障。对贫困学生家进行走访慰问时，与学生家长亲切交谈，仔细询问学生家庭生活、线上学习等情况。

携手家校共育，共促学生成长。利用网络开展好少先队活动，注重培养学生良好的习惯。开展好经典诵读、科技小制作小发明、科学防疫知识手抄报制作、“童心战‘疫’”作品创作、疫情防控演练等活动。中心小学六年级一班陈书云同学作品入选山东省中小学“艺术抗疫 同心同行”优秀书画展。

“捧着一颗心来，不带半根草去”是他献身教育事业的写照。怀揣对教育事业无比的热爱,他默默地耕耘在农村教育的沃土之上，二十年的风雨沧桑，依然心性不变。为加快学校科技教育和全镇科学技术水平的前进步伐，努力实现农村教育的优质均衡发展，为青少年搭建更多精彩广阔的舞台，他将继续用辛勤的汗水、睿智的才学、崇高的师德带领流峪镇小学教育一直努力下去。