戴洪露：云端抗疫责任不减，线上教学通无限——临沂第二实验小学教师戴洪露线上教学成功记

爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长径，点缀得花香弥漫。在本应春暖花开、杨柳依依的时节，新冠疫情卷土重来，让原本的线下教学不得不转移到了线上。

面对网上学习、云端抗疫，我坚持“疫情进攻，责任不减”，学会用好钉钉这个上课武器，用好钉钉小群助手作用，充分的备课时间和课时、不吝啬表扬、家校合作、随堂听课等，有效地破解了线上沟通障碍，预先防止了网络拥堵等影响教学质量的意外因素，既做到抗疫责任不减，教育教学质量不降，还把知识毫无遗漏、保质保量地地教给了孩子们。

01上课武器用好，无论是老师还是学生。上网课的前一天，我自己在家里用钉钉小群测试了无数遍，把每一个操作要领都熟悉，包括孩子的上课界面。我们的第一节网课就是培训孩子，让孩子不停地操作，如何去用钉钉课堂，点哪里是开摄像头，点哪里能够关闭麦克风，从哪里举手，从哪里“爬黑板”等等。一旦被老师提问问题，绝对不能把时间在操作上多浪费一秒。

02“自我练功”，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。上网课之后课时变少了，必须高效地运用这短短的每一课时。我的备课比在校时更充分了。重点难点需要怎么攻破，哪些地方可以一带而过，上课前就先把课在心中上几遍。为防止网络拥堵，自己提前半小时进入课堂，准备好上课要用的材料，提前5分钟邀请学生进课堂。上课的过程中，眼观六路，耳听八方，不停地对孩子头像进行翻页，一边讲一边留意到每一位孩子的上课状态。

03不吝啬表扬，为了让孩子面对电脑或平板的时候，不觉得枯燥无味。除了语言上的绘声绘色，我把课堂最大程度地交给孩子，让孩子多发言。其实，一年级的娃娃们对于上网课新鲜感太足了，而基本每节课每个孩子都会被见缝插针地表扬一遍，让孩子知道：这节课老师可重视我呢！“你今天的声音真好听呀！”“你读得这么熟练，都可以成为朗读明星了！”“这你都注意到了，你听得好仔细！”“看看谁坐得最端正呢？”“这是哪位同学做笔记做得那么快呢？”“让老师看看哪位同学在这一分钟读的遍数最多呢？”“写完的可以用坐姿告诉老师，唷，老师看到这是谁率先写完并好了？”“你的表现太好啦，奖状离你又近了！”......除了课堂上的评价语，对于作业中的评价语也就更丰富啦。总之，抓住他/她的进步，不吝啬，使劲地表扬。

04家校合作，家长和老师同时牵起孩子的左手和右手，他才能走得更快。我常常想：因为这场疫情，创造了一个多么难得的绝无仅有的陪伴机会呀，家长能和孩子一起上学的机会，这应该是彼此一生都难忘的阶段吧？我一直和家长保持沟通，说一说孩子的小心事，再告个小状，互相提个醒......让孩子只管学，大人们尽全力去给孩子创造最好的学习条件，提供最大的帮助。

05随堂听课，只要自己没课的情况下，孩子们的每一节课我都在。和孩子们一起上课，除了能随时掌握他们的学习情况，对我来说。可能更能感受到孩子一直在我身边的温暖吧！

“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”视频里孩子们可爱的脸蛋，他们小小的年龄，正努力地成长。相信不久的明天，疫情终将结束，朗朗的读书声又会响彻校园。