沂水县科技馆 “科学小课堂”之 “动力小车”，让科学梦想 “跑” 起来！

9月6日上午10点，沂水县科技馆二楼热闹非凡，“科学小课堂”之“动力小车”活动准时开启。“小小工程师们”怀揣着好奇齐聚于此，桌上整齐摆放的马达、电池盒、亚克力板、轮子等材料，让孩子们眼里满是期待——一场 “亲手造小车”的科学实践，就此拉开序幕。

活动开始，来自县人工智能协会的赵老师抛出趣味问题：“小车靠什么动力跑起来？拨动开关，螺旋桨转动的动力来自哪里？” 孩子们立刻围聚讨论。随后，老师拿起零件形象讲解：“马达是小车‘心脏’，产生转动力量；电池盒是‘能量仓库’，为‘心脏’供能；开关是‘小阀门’，控制能量通断。”为直观展示原理，老师现场连线通电，马达轴上小风扇飞速转动，引得孩子们惊叹，“电生磁、磁生力”的抽象知识变得浅显易懂。

接下来的动手环节，是孩子们最期待的时刻。他们在家长的轻声协助和老师的巡回指导下，一步步组装小车：先把开关用螺丝固定在亚克力板上，有的孩子第一次握螺丝刀，小手指紧紧捏着刀柄，慢慢对准螺孔，额角冒出细汗却格外专注；再将电池盒、马达依次装好，小心翼翼连接红黑导线——生怕接错影响小车跑动。当最后一根导线固定好，不少孩子立刻拨动开关，看着自己组装的小车“嗖”地滑出，有的追着小车跑，有的举着车向小伙伴炫耀，脸上绽放出满满的成就感，课堂上满是欢呼声。

创意拓展阶段，老师带着大家围到“测试区”，观察不同小车的行驶状态：“为啥有的车跑直线，有的会拐弯？是不是轮子装歪了？”孩子们蹲在地上仔细看，七嘴八舌地找原因。随后老师鼓励大家大胆想象：“我们还能怎么改造小车，让它变得更有趣？”孩子们的思路瞬间打开，有的说要给小车加上彩虹色外壳，有的想换更大的马达让车“爬斜坡”，一个个奇思妙想，在现场碰撞出创新的小火花。

活动接近尾声，孩子们抱着自己的“成果小车”不愿放手：有的和小伙伴比谁的车跑得远，有的拉着家长讲组装时的小技巧，眼里闪着兴奋的光。一位家长笑着说：“平时孩子总爱拆玩具，今天亲手装出会跑的小车，不仅练了动手能力，还明白了马达、电池的原理，比在家玩手机有意义多了！”

此次活动，以“动手实践” 为桥梁，让孩子们从“听科学”变成“做科学”。他们在拧螺丝、连线路、测小车的过程中，不仅掌握了基础机械知识，更培养了专注力和创新思维。未来，沂水县科技馆“科学小课堂”还会推出更多有趣的科普活动，助力更多孩子的科学梦想，在实践中“加速奔跑”！