为落实“双减”政策，弘扬科学家精神，培养学生创新、动手实践能力，丰富学生校园文化科技活动，近日，临沂光耀实验学校四年级开展“纸牌搭塔”比赛。

“纸牌搭塔”是一种常见的游戏，它可以培养孩子们的动手能力、观察力以及团队合作精神。在各自班级参与这个游戏的过程中，四年级学生们深刻体会到了其中的乐趣和收获。中年级精英们的决赛在12位监督员和俩位带队老师的监督下展开了激烈的角逐。在搭纸塔的过程中，学生对摆放纸牌的稳定性有了更深刻的认识。当他们开始搭建纸塔时，必须要保证每张纸牌的平衡和稳定，否则整个塔就会倒塌。这要求学生在每一步的动作中都要保持稳定，观察每张纸牌的位置和倾斜角度，合理调整使之保持平衡。纸牌搭塔也需要学生们具备良好的观察力和空间想象能力。

经过激烈的比赛，评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖6名。四年级年级长刘学军老师为获奖的选手颁奖。

“纸牌搭塔”比赛活动不仅营造了浓郁的科学氛围，还激发了学生们动手动脑的潜能，充分调动同学们的积极性，增强了学生的创新意识。让学生在纸牌游戏中充分体验到了科普活动的乐趣，从而感受科学之美。